การประเมินการอาจารย์ผู้สอนวิชานี้

การประเมินการอาจารย์ผู้สอนวิชานี้

ให้นักศึกษาเขียนประเมินอาจารย์ผู้สอนในประเด็นดังนี้
1.ความรู้ที่ได้จากการเรียนวิชานี้

ตอบ 1.ได้นำความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีในการทำบล็อกมาใช้กับการเรียน

        2.การศึกษาไทยในยุคอดีตถึงปัจจุบัน ว่ามีความเป็นมาและมีการเปลี่ยนแปลงอย่างไร

        3.ได้รู้ถึงแก่นแท้ของความเป็นครู

        4.สามารถนำความรู้ในวิชานี้ไปประใช้กับการเรียน การสอนในอนาคตได้

2.การนำเทคโนโลยีบล็อกมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนนักศึกษาเห็นว่ามีข้อดีและข้อเสียอย่างไร

ตอบ ข้อดีของการนำเทคโนโลยีมาสอน คือ ง่ายและสะดวกต่อการศึกษาค้นคว้าเนื้อหาในรายวิชา และสามารถทำงานได้ทุกที่และส่งงานได้ทุกเวลา 

3.บอกความรู้สึกต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เว็บบล็อก

ตอบ สำหรับดิฉันแล้ว ดิฉันชอบค่ะ เพราะเป็นการฝึกทักษะในการใช่คอมพิวเตอร์และใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ ทำให้เรารู้ความคิดเห็นของเพื่อนในห้อง และถือว่าเป็นการเแลกเปลี่ยนความคิดกัน  เพราะในรายวิชาที่อาจารย์สอนถือเป็นวิชาที่ต้องนำไปใช้ในอนาคตแน่น

4.ถ้าประเมินอาจารย์ผู้สอนวิชานี้ เกรด A,B,C จะให้ระดับใด เหตุผล
ตอบ เกรด A เพราะอาจารย์ทุ่มเทเวลาในการสอน เข้าใจนักศึกษาทุกคน อาจารย์สอนให้นักศึกษาได้เรียนรู้ด้วยตนเองผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ทำให้ไม่น่าเบื่อ และเราสามารถกลับไปอ่านเพื่อเพิ่มพูนความรู้ได้อีกด้วย

ครูในดวงใจ

ประวัติส่วนตัว

ชื่อ-สกุล นายหัสนัย ไชยรัตน์

วันเดือนปีเกิด ๒๓ กันยายน พ.ศ. ๒๕๐๖

ที่อยู่ 267/4  หมู่ 3  ต.ท่าศาลา  อ.ท่าศาลา  จ.นครศรีธรรมราช

การศึกษา  ปริญญาตรี  วิชาเอก พลศึกษา วิทยาลัยครนครศรีธรรมราช
ปัจจุบัน  ครูชำนาญการ โรงเรียนท่าศาลาประสิทธิ์ศึกษา
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 12

ผลงานทางวิชาการ

•       แบบเสนอขอรับการประเมินของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในการขอมีหรือ

เลื่อนวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ (สายงานการสอน) กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพละ

ศึกษา

•       รายงานการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการเล่นบาสเกตบอล

•       รายงานด้านที่๑ ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพครูของข้าราชการครู

และบุคลากรทางการศึกษาขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ

•        แบบรายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาขอมีหรือเลื่อน

วิทยฐานะชำนาญการพิเศษ

•        คู่มือการเรียนการสอน รหัสวิชา พ.๒๓๑๐๓ รายวิชาบาสเก็ตบอล กลุ่มสาระการเรียนรู้

สุขศึกษาและพละศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่๓ เล่ม๑-๓

•       แบบฝึกทักษะการเล่นบาสเก็ตบอล รหัสวิชา พ.๒๓๑๐๓ รายวิชาบาสเก็ตบอล กลุ่มสาระการ

เรียนรู้สุขศึกษาและพละศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่๓ เล่ม๑-๕

  

ปรัชญาชีวิต

คือ ดูแลเอาใจใส่ต่อครอบครัว มีความกตัญญูต่อพ่อแม่และผู้มีพระคุณ

 เน้นครอบครัวที่อบอุ่น

                         

การดำเนินชีวิต

•    ประหยัด  มัธยัสถ์  อดออม

•     มีการทำบัญชีรายรับ-รายจ่าย

•     ใช้จ่ายอย่างประหยัด สมเหตุสมผล ไม่ฟุ่มเฟือย

•      ฝากออมทรัพย์กับธนาคารต่าง ๆ ทุกเดือน

•       เข้าร่วมกองทุนบำเหน็จบำนาญข้าราชการ (กบข.)

•       ร่วมรณรงค์ให้ความรู้นักเรียนเกี่ยวกับการใช้จ่ายเงินและสิ่งของอย่างประหยัด

ความรักและศรัทธาในวิชาชีพ

     1.การปฏิบัติตนอย่างไรให้เป็นสมาชิกที่ดี สนับสนุนหรือร่วมกิจกรรมของวิชาชีพและทางวิชาการอย่างสร้างสรรค์ ???

ตอบ

•     ปฏิบัติตน เป็นสมาชิกที่ดี สนับสนุนและเข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการ ในสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องอย่าง

ต่อเนื่อง

•      เข้าร่วมกิจกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพต่าง ๆ โดยการส่งเสริมองค์กร  สมาคม

วิชาชีพทุกทาง  เพื่อพัฒนาวิชาชีพครูให้มีเกียรติ  เจริญก้าวหน้า  พยายามร่วมมือและร่วม

กิจกรรมอย่างสม่ำเสมอ

•       เข้าร่วมประชุมทางวิชาการ  อบรมปฏิบัติการในสาขาที่เกี่ยวข้อง กับสมาชิกอื่นด้วยความเป็น

กันเอง ไม่ถือตัว สามารถแนะนำและให้ความรู้ในเรื่องที่เราร่วมประชุม อบรมปฏิบัติการกับเพื่อน

ร่วมงานได้

•       การเข้าร่วมชมนิทรรศการ การแสดงผลงานทางวิชาการต่างๆ ที่หน่วยงานต่างๆ จัดอยู่เสมอใน

แสวงหาความรู้ที่เกี่ยวกับวิชาชีพ ความรู้ทางวิชาการ มาพัฒนาตนเองเสมอ

2. คุณครูมีแนวคิดอย่างไรบ้าง  เกี่ยวกับการรักษาชื่อเสียงปกป้องศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพและการยกย่องเชิดชูเกียรติ ???

ตอบ

•       พูดถึงอาชีพครูในทางบวกเสมอ

•       มีความศรัทธาต่อวิชาชีพครู

•       เข้าร่วมกิจกรรมวันครูทุกปี

•       ยกย่องเชิดชูเกียรติกับเพื่อนร่วมงานที่ประสบความสำเร็จในหน้าที่การงานเสมอ

•       เข้าร่วมและสนับสนุนเกี่ยวกับวิชาชีพ เช่นการบริจาคเงินช่วยเหลือโรงเรียนต่างๆ  เช่น ทอดผ้าป่า เลี้ยงน้ำชา น้ำท่วม ฯลฯ

       

3. คุณครูเป็นผู้เสริมสร้างปลูกจิตสำนึกที่ดีแก่ผู้เรียน ชุมชน สังคม อย่างไรบ้าง ???

ตอบ

•     จัดกิจกรรมโฮมรูมในชั้นเรียน แนะนำเกี่ยวกับเรื่องพื้นฐานเพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

•       นำนักเรียนร่วมกิจกรรมวันไหว้ครู

•       เป็นคณะทำงานจัดกิจกรรมวันแม่ และวันพ่อ เพื่อสร้างจิตสำนึกให้กับนักเรียนแสดงถึงกตัญญู

กตเวที

4. คุณครู มีการเอาใจใส่ ถ่ายทอดความรู้ หรือส่งเสริมการแสวงหาความรู้ อย่างไร ???

ตอบ จัดหาสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสม  ส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนให้เต็มตามศักยภาพของแต่ละบุคคล ส่งผลให้นักเรียนได้รับรางวัลในการแข่งขันทักษะวิชาการ

5.คุณครู มีการดูแลเอาใจใส่ นักเรียนอย่างไรบ้าง ???

ตอบ เอาใจใส่ต่อศิษย์ทุกคนไม่ลำเอียงโดยออกเยี่ยมบ้านนักเรียนในปกครองโดยไม่หวังสิ่งตอบแทนและจัดทำระบบดูแลอย่างเป็นระบบทุกปีอย่างต่อเนื่อง

      6. คุณครู เอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรียน และผู้รับบริการเต็มความสามารถตามหลักวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอ เท่าเทียมกัน อย่างไร ???

ตอบ

•      ออกเยี่ยมบ้านนักเรียนทุกคน

•      คอยเป็นที่ปรึกษาที่ดีให้กับผู้เรียน

•      จัดทำระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

•      ทำหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ

•     ติดต่อประสานงานให้กับบุคคลที่มาติดต่อราชการและอื่นๆ

จัดกิจกรรมที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยยึดหลักประชาธิปไตย

        7. คุณครูมีการประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพและแบบแผน พฤติกรรมตามจรรยาบรรณของวิชาชีพอย่างไรบ้าง ???

ตอบ

     •       มีความรักและศรัทธาต่อวิชาชีพ

     •     ร่วมมือในกิจกรรมของวิชาชีพ

     •      รักและเข้าใจศิษย์  มีความยุติธรรมต่อศิษย์ทุกคน

     •       อบรมบ่มนิสัยศิษย์อย่างสม่ำเสมอ

     •      มีความตั้งใจที่จะถ่ายทอดความรู้อย่างเต็มความสามารถ

     •       ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้สร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง

     •     ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ทุกคน

การศึกษาโลก

  การศึกษาโลก

การศึกษาในประชาคมอาเซียน

1.ชื่อเรื่อง

         คุยกับดำรง พุดตาล มาตรฐานการศึกษาไทย

ข้อสรุปประเด็นที่ได้   

           ผลการจัดอันดับของ ‘‘World Economic Forum- 2013-2014’’ ต่อระบบการศึกษาไทย ประเทศไทยได้อันดับที่8 ซึ่งเป็นอันดับเกือบสุดท้ายของอาเซียน โดยประเทศสิงคโปร์เป็นอันดับที่ 1 ของอาเซียน โดยประเทศสิงคโปร์จะเน้นงบประมาณการศึกษาเป็นอันดับที่1 แต่ประเทศไทยนำงบประมาณของประเทศไปทำอย่างอื่น ทำให้งบประมาณการศึกษาอยู่ที่อันดับ 9

ข้อคิดที่ได้    

ประเทศไทยควรจัดสรรงบประมาณการศึกษาให้เกิดประโยชน์มากกว่าเดิม โดยอาจส่งเสริมให้เด็กได้เรียนหนังสืออย่างมีคุณภาพ

2.ชื่อเรื่อง  

         การขับเคลื่อนการศึกษาไทยสู่ประชาคมอาเซียน

ข้อสรุปประเด็นที่ได้

         ดร.สุรินทร์ บอกให้คนไทยต้องเตรียมตัวเองเพื่อก้าวเข้าสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน (AEC) ใน 4 ด้าน

1. การปรับเปลี่ยนวิธีคิด วิธีมอง พร้อมรับความเปลี่ยนแปลงและความแตกต่างที่หลากหลาย
2. ภาษา ความสามารถในการสื่อสาร โดยเฉพาะภาษาอังกฤษซึ่งเป็นภาษากลางของ AEC ในอนาคต ต้อง ประเทศต้องเปิดอาเซียนและคนไทยต้องพร้อมที่จะสื่อสารกับชาวต่างชาติได้

3. ความเป็นเลิศทางวิชาการเท่านั้นที่จะเป็นหลักประกันและช่วยให้อยู่รอด
4. คนไทยต้องมีความทะเยอทะยานในการที่จะให้ลูกหลานบรรลุจุดสูงสุดตามศักยภาพที่เขามีอยู่

ข้อคิดที่ได้    

            การเปิดอาเซียนของประเทศไทยควรมีพื้นฐานในหลายด้านที่มั่นคงก่อน เพื่อเป็นมาตรฐานของประเทศที่กำลังพัฒนา

3.ชื่อเรื่อง    

         การศึกษาไทยในประชาคมอาเซียน ตอนที่ 1
ข้อสรุปประเด็นที่ได้    

          การเตรียมความพร้อมของรัฐบาลในเชิง คือ กระทรวงศึกษาธิการได้รองรับการเตรียมความพร้อมของอุดมศึกษาไทยในการก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียน โดยที่ผ่านนโยบายที่รองรับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียนของรัฐบาลยังไม่มีความชัดเจนในการนำไปสู่การปฏิบัติ ซึ่งควรมีนโยบายในการปรับตัวและการเตรียมความพร้อมในการก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียนแก่มหาวิทยาลัยในประเทศไทย

ข้อคิดที่ได้     

         การที่จะพัฒนาการศึกษาผู้ที่มีอำนาจทางการเมืองควรหันมาสนับสนุนการศึกษาไทยมากกว่า

4.ชื่อเรื่อง         

         การศึกษาไทยในประชาคมอาเซียน ตอนที่ 2
ข้อสรุปประเด็นที่ได้   

           ประเทศไทยจะต้องใช้ความต่อเนื่องของนโยบาย ต้องใช้ความทุ่มเท ต้องใช้สมรรถภาพของหน่วยงานและองค์กรต่างๆ  คือ ความสามารถในการแข่งขัน การพัฒนาคุณภาพทรัพยากรมนุษย์ เพราะปัญหาภายในของประเทศไทยที่เปลี่ยนนโยบาย ไม่มีความต่อเนื่อง ทำให้ไม่มีเวลาเตรียมตัวเพื่อได้ประโยชน์อย่างเต็มที่ ทั้งที่ฐานอื่นดีกว่าคนอื่น

ข้อคิดที่ได้    

        ประเทศไทยมีเวลาเตรียมตัวได้เยอะ ถ้ารู้จักตื่นตัวทุกเวลาที่จะพัฒนาความสามารถให้ถึงเป้าหมาย

5. ชื่อเรื่อง

      การศึกษาไทยในประชาคมอาเซียน ตอนที่ 3

ข้อสรุปประเด็นที่ได้

      การศึกษาหาความรู้ในปัจจุบันไม่ได้อยู่แค่ในหนังสือเพียงอย่างเดียว แต่ยังอยู่ในข่าว ในหนังสือพิมพ์ ในอินเตอร์เน็ต และอื่นๆอีกมากมาย ในปัจจุบันนี้การเรียนภาษาต่างประเทศคือการมีกุญแจทองคำใหญ่ๆที่จะไขไปสู่อนาคตได้ การเรียนการสอนต้องเน้นให้ให้เด็กคิด วิเคราะห์ แก้ไขปัญหา และหลีกเลี่ยงการท่องจำ

ข้อคิดที่ได้

      ความรู้ไม่ได้มีแค่เพียงในหนังสือเรียนเพียงอย่างเดียว แต่มีอยู่รอบด้านรอบตัวเรา

6.ชื่อเรื่อง    

    การศึกษาในประเทศสิงคโปร์

ข้อสรุปประเด็นที่ได้    

         สิงคโปร์ได้ให้ความสำคัญต่อการพัฒนาการศึกษาของคนในชาติเป็นอย่างมากซึ่งระบบการศึกษาของสิงคโปร์เป็นที่ยอมรับของคนทั่วโลก โดยสิงคโปร์ประกาศว่าจะเป็นศูนย์กลางทางการศึกษามาตรฐานโลกโดยจะให้โอกาสเท่าเทียมกันในด้านการศึกษาเป็นพื้นฐานและจะดึงดูดคนต่างประเทศเข้ามาเรียนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาจนถึงระดับมหาวิทยาลัยโดยรัฐบาลได้วางยุทธศาสตร์ด้านการศึกษา

ข้อคิดที่ได้    

          ประเทศสิงคโปร์เป็นประเทศที่รู้จักการวางแผนปรับปรุงการศึกษาเสมอให้ล้ำหน้าโลก ทำให้สิงคโปร์มีระบบการศึกษาที่ดีของโลกเป็นอันดับที่ 3

7.ชื่อเรื่อง    

        การศึกษาในประเทศเวียดนาม

ข้อสรุปประเด็นที่ได้

           ระบบการศึกษาและปัญหาการศึกษาของเวียดนามมีความคล้ายคลึงกับประเทศไทย โดยการจัดการศึกษาของเวียดนามมีการแบ่งเป็นสายสามัญกับสายอาชีพเช่นเดียวกับไทย การศึกษาของเวียดนามเน้นการท่องจำให้เก่ง เพื่อไปสอบเข้ามหาวิทยาลัยแต่พอจบมาคนเหล่านี้จะทำให้เกิดปัญหาประชาชนว่างงานล้นประเทศเวียดนาม ดังนั้นเวียดนามจึงเร่งการแก้ไขปัญหาการศึกษาเช่นเดียวกัน

ข้อคิดที่ได้    

          ประเทศไทยควรนำข้อบกพร่องของประเทศอื่นมาเป็นบทเรียนเพื่อแก้ไขประเทศตนเองให้ก้าวหน้ามากขึ้น

8. ชื่อเรื่อง    

        การศึกษาในประเทศลาว

ข้อสรุปประเด็นที่ได้   

         ประเทศลาวมีปัจจัยพื้นฐานแห่งการเปลี่ยนเป็นประเทศอุตสาหกรรมและทันสมัย เพื่อบรรลุเป้าหมายนั้น แต่ต้องยึดการศึกษาเป็นหัวใจสำคัญของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ เร่งดำเนินการปฏิรูประบบการศึกษาแห่งชาติให้มีคุณภาพ และมีมาตรฐานสูงขึ้น โดยมุ่งเน้น “สร้างคนลาวให้เป็นพลเมืองดี มีการศึกษา ’’

ข้อคิดที่ได้     

        ประเทศควรมีนโยบายส่งเสริมการศึกษาไทย ให้เด็กไทยรักการเรียนรู้

9.ชื่อเรื่อง     

      การศึกษาในประเทศมาเลเซีย

ข้อสรุปประเด็นที่ได้   

        รัฐบาลของประเทศมาเลเซียต้องการพัฒนามาเลเซียให้เป็นศูนย์กลางของความเป็นเลิศทางด้านการศึกษาในภูมิภาคนี้โดยมีการวางแผนพัฒนายุทธศาสตร์ด้านการศึกษาอย่างต่อเนื่อง ผลของการพัฒนาเห็นได้ชัดจากการที่มีนักเรียนต่างชาติเดินทางเข้ามาศึกษาที่ประเทศมาเลเซียสูงมากขึ้นอย่างต่อเนื่อง

ข้อคิดที่ได้    

       ประเทศมาเลเซียมีความพยายามที่พัฒนาประเทศตนเองให้เป็นเลิศทางวิชาในภูมิภาคอาเซียน และเป็นที่ยอมรับของประเทศอื่นๆ ทั่วโลก

10.ชื่อเรื่อง    

        การศึกษาในประเทศอินโดนีเซีย

ข้อสรุปประเด็นที่ได้     

        การศึกษาอินโดนีเซียไม่มีแผนการเรื่องการแข่งขันกับนานาชาติ หรือการจะเป็นการศึกษาอินเตอร์ในภูมิภาคนี้เพราะการเป็นชาติระดับแนวหน้าของโลกมุสลิม ทำให้ค่อนข้างไม่ให้ความสำคัญกับตะวันตก โดยเฉพาะเรื่องการสนับสนุนด้านภาษาต่างประเทศ ในทางกลับกันอินโดนีเซียมักให้น้ำหนักไปที่การศึกษาในเชิงศาสนาอิสลามและจุดเด่นอีกอย่างหนึ่งทางด้านการศึกษาก็คือ การเน้นการศึกษาวิชาชีพให้กับผู้เรียนระดับมัธยมศึกษา

ข้อคิดที่ได้    

        ประเทศอินโดนีเซียเป็นประเทศที่มีความมุ่งมั่นในการพัฒนาภาษาอาหรับมากกว่าภาษาอังกฤษ โดยไม่เน้นการปฏิรูปแบบเร่งด่วน

11.ชื่อเรื่อง    

       การศึกษาในประเทศฟิลิปปินส์

ข้อสรุปประเด็นที่ได้    

        ประเทศฟิลิปปินส์ได้ชื่อว่าเป็นประเทศที่ทันสมัยในอาเซียน เป็นศูนย์กลางเศรษฐกิจและการศึกษาที่สำคัญในเอาเชียตะวันออกเฉียงใต้ เนื่องจาก ประเทศฟิลิปปินส์มีหลักสูตรการศึกษาอันทันสมัยแบบเดียวกับสหรัฐอเมริกาและการศึกษาในรูปแบบอเมริกานี้มีส่วนช่วยให้เกิดการตื่นตัวทางสังคมและเกิดปัญญาชนใน ประเทศฟิลิปปินส์และฟิลิปปินส์ยังใช้รูปแบบการศึกษาแบบอเมริกาในสถานศึกษามาจนถึงปัจจุบัน

ข้อคิดที่ได้    

        ประเทศฟิลิปปินส์เป็นประเทศที่มีความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารที่สุดในอาเซียน

12.ชื่อเรื่อง    

      การศึกษาในประเทศบรูไน

ข้อสรุปประเด็นที่ได้    

       ประเทศบรูไนไม่มีการศึกษาภาคบังคับ แต่รัฐให้การศึกษาแก่ประชาชนเพื่อมุ่งพัฒนาให้มี

ความสามารถด้านสติปัญญาและมีความสุข และให้เรียนโดยไม่มีค่าใช้จ่าย บรูไนใช้ทั้งภาษามลายูและภาษาอังกฤษสอนเด็กตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้ภาษามลายูสอนวิชาความรู้เกี่ยวกับศาสนาอิสลาม พลศึกษา ศิลปะ ส่วนภาษาอังกฤษใช้สอนวิชาหลัก วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เป็นต้น

ข้อคิดที่ได้    

        ประเทศบรูไนเป็นประเทศที่สอนให้คนมีความสุขในการเรียนและให้ใช้สติปัญญาไตร่ตรองแบบอิสระ