ตอบคำถามบทที่ 2

ตอบคำถามบทที่ 2

1. การจัดการศึกษาที่ไม่มีปรัชญาเป็นแนวทางท่านเห็นด้วยหรือไม่อย่างไรจงอธิบาย

ตอบ ไม่เห็นด้วย เพราะการศึกษาปรัชญาเป็นการมุ่งแสวงหาความจริงเพื่ออธิบายปรากฏการณ์ต่างๆที่อยู่ในขอบข่ายที่สนใจหากการศึกษาไม่มีปรัชญาเป็นแนวทางการศึกษาอาจไม่มีประสิทธิภาพเท่าที่ควร

2. ปรัชญากับการศึกษาท่านคิดว่ามีความสัมพันธ์กันอย่างไรจงอธิบาย
ตอบ  มีความสัมพันธ์กัน คือ ปรัชญา คือความรู้องค์ความรู้ที่เป็นความจริงหากมีการใช้ปรัชญาเป็นแนวทางการศึกษา จะส่งผลให้การศึกษามีการพัฒนา

3. จงวิเคราะห์การจัดการศึกษาของโรงเรียนหรือหน่วยงานที่เกี่ยวกับหลักสูตรการจัดเรียนการสอนและการบริการทางการศึกษาว่ามีเรื่องอะไรบ้างที่ดำเนินการตามแนวคิดการศึกษาของปรัชญาจิตนิยมวัตถุนิยมประสบการณ์นิยมอัตภาวนิยม
ตอบ  ปรัชญาจิตนิยม เรื่อง การจัดกิจกรรมทางด้านดนตรีให้ผู้เรียน  ปรัชญาวัตถุนิยม เรื่องจัดให้ผู้เรียนเรียนรู้และคุ้นเคยกับสรรพสิ่งธรรมชาติส่งเสริมให้ผู้เรียนเข้าถึงธรรมชาติของสิ่งแวดล้อมโดยจัดกิจกรรมอาศัยกฎธรรมชาติเป็นหลักประสบการณ์นิยมเรื่อง การที่โรงเรียนเน้นสร้างสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อผู้เรียนอัตภาวนิยม เรื่อง การให้ผู้เรียนเลือกกิจกรรมชุมนุมตามอิสระ

4. จงบอกหลักการของปรัชญากลุ่มอนุรักษ์นิยมคือสารัตถนิยมและนิรันตรนิยมเหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร                                                                                                                                                    ตอบ  เหมือนกัน คือ เชื่อว่าหลักการยอมถูกต้องเสมอเชื่อในคุณงามความดีอันสูงสุดที่ไม่เปลี่ยนแปลง

5. จงบอกหลักการของปรัชญากลุ่มกลุ่มเสรีนิยม (liber view) คือพิพัฒนาการนิยม (progressive)และปฏิรูปนิยม (reconstructionism) เหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร
ตอบ  ต่างกัน คือ พิพัฒนาการนิยมมุ่งพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กด้านร่างกายอารมณ์สังคม
และสติปัญญาของเด็กปฏิรูปนิยมการเรียนรู้ที่มีค่าต่อเมื่อได้ลงมือปฏิบัติจริงในชีวิตจริงของผู้เรียน

6. จงอธิบายว่าความดีความงามเป็นสิ่งที่วัดได้หรือไม่จงอธิบาย
ตอบ วัดได้ คือความดีความงามสามารถวัดได้จากการกระทำของคนที่แสดงออกมา
7. จงเขียนเรียงความเรื่องโลกทัศน์ของข้าพเจ้าที่มีต่ออาชีพครู
ตอบ   สำหรับดิฉันอาชีพครู  คือผู้สร้าง และแม่พิมพ์ของชาติ   ดิฉันคิดว่าจะเป็นครูนั้นมิใช่ว่าเพียงแค่จบหลักสูตรครุศาสตร์  5   ปี  หรือ ใบเกรดที่มีเกียรตินิยม  เกรดสูงๆ  หรือคิดหาแสวงหาผลประโยชน์จากอาชีพ  ถ้าคุณครูมีความคิดแบบนี้เด็กจะเป็นคนดีได้อย่างไร   สำหรับตัวดิฉันในวันนี้  ดิฉันไม่ได้เป็นนักศึกษาครูที่เก่งที่มีความรู้มากเท่าไร  แต่เวลาที่มีอยู่ในการศึกษาคณะครุศาสตร์  จะเก็บเกี่ยวความรู้ไปสอนนักเรียนและนักเรียนของดิฉันจะต้องเป็นคนดีและนำความรู้นี้ไปช่วยพัฒนาประเทศชาติ

8. ท่านคิดว่าปรัชญาตะวันตกที่เหมาะสมใช้เป็นแนวทางการจัดการศึกษาของไทยมากที่สุดจงอธิบาย
ตอบ  ปรัชญาปฏิรูปนิยม เพราะว่าเป็นปรัชญาที่มุ่งไปสู่การปฏิบัติและการพัฒนาส่งเสริมให้โรงเรียนมีบทบาทในการปฏิรูปสังคมเพื่อใช้การศึกษาเป็นปัจจัยในการสร้างสังคมใหม่ให้มีความเสมอภาคและมีความเป็นธรรม

9. ท่านคิดว่าพุทธปรัชญาจะมาพัฒนาการศึกษาของไทยได้หรือไม่จงอธิบาย
ตอบ  พัฒนาได้  เพระพุทธปรัชญาจะช่วยสอนในเรื่องของการเตือนสติ รู้จักคิด รู้จักวิเคราะห์ และรู้จักผิดชอบชั่วดี ช่วยขัดเกลาจิตใจ เป็นต้น

10. ท่านคิดว่าปรัชญาที่จัดการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญจงบอกชื่อและอธิบายการจัดการสอนที่ยึดเป็นผู้เรียนเป็นสำคัญมีวิธีการจัดอย่างไรอธิบายยกตัวอย่าง
ตอบ  ปรัชญาปฏิรูปนิยม  เชื่อว่าการเรียนรู้ที่มีค่าต่อเมื่อได้ลงมือปฏิบัติจริงในชีวิตจริงของผู้เรียนส่วนการจัดการเรียนการสอนหลักการเชื่อว่า “หนทางปฏิรูปเพื่อสร้างวัฒนธรรมใหม่” ยึดถือการศึกษาเพื่อปฏิรูปสังคม เป็นสำคัญ

ตอบคำถามบทที่ 1

1. จงประมวลความหมายของคําว่า “การศึกษา” 5 นิยาม

     ตอบ  สรุป การศึกษา 5 นิยาม ในความคิดของดิฉัน การศึกษา หมายถึง การเรียนรู้สิ่งต่างๆ ที่อยู่รอบตัวอย่างจริงจังและตั้งใจ รวมไปถึงเป็นสิ่งที่ให้ประสบการณ์ชีวิต ช่วยพัฒนามนุษย์ให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทางทั้งสติสัมปชัญญะและคุณภาพทางจิตใจ และนําสิ่งที่มีอยูในตัวผู้เรียนให้ปรากฏออกมา  ทําให้เกิดความรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต

2. คําว่า การศึกษา คือ กระบวนการเรียนรู้ ท่านเห็นด้วยหรือไม่ อย่างไร จงอธิบาย

     ตอบ  เห็นด้วย เพราะ การศึกษาทำให้ได้ค้นคว้า จึงเป็นการเพิ่มพูนความรู้ ประสบการณ์จึงสามารถนำมาพัฒนาทักษะสู่การจัดกระบวนการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสม

3. ในฐานะที่ท่านเป็นนักศึกษาวิชาชีพครู จงให้นิยามการศึกษาตามคิดเห็นของท่าน

     ตอบ การศึกษา คือ สิ่งที่ขัดเกลาความคิด เสริมสร้างความรู้ พัฒนาสติปัญญา และยกระดับจิตใจให้สูงขึ้น หมายรวมถึงการค้นคว้าหาความรู้อยู่เสอ

4. ความมุ่งหมายทั่วไปและความมุ่งหมายเฉพาะเหมือนหรือต่างกันอย่างไร

     ตอบ  แตกต่างกัน เพราะ ความมุ่งหมายทั่วไปจะกล่าวอย่างกว้างๆ ครอบคลุมในหลายๆ ด้าน แต่ความมุ่งหมายเฉพาะ เป็นความมุ่งหมายที่จะกล่าวเฉพาะเรื่อง ไม่ได้กล่าวครอบคลุม

5. ความมุ่งหมายคืออะไร ความมุ่งหมายการศึกษาระดับชาติ ความมุ่งหมายการศึกษา แต่ละระดับ ความมุ่งหมายระดับหลักสูตร และความมุ่งหมายระดับหมวด และความมุ่งหมายระดับการสอน มีความสัมพันธ์หรือแตกต่างกันอย่างไร

     ตอบ  ความมุ่งหมาย คือ แนวคิดหรือปรัชญาที่บุคคลกำหนดไว้ล่วงหน้า ในการทำกิจกรรมใดๆ โดยมีการวางแผนสำหรับเป็นแนวปฏิบัติเพื่อให้ลุล่วงและเกิดวัตถุประสงค์ ดังนั้นความมุ่งหมายทุกระดับจึงต้องสอดคล้องสัมพันธ์กันเพื่อจะได้บรรลุผลลัพธ์และถูกต้องตามวัตถุประสงค์

6. องค์ประกอบที่ใช้กำหนดความมุ่งหมายของการศึกษามีอะไรบ้าง จงอธิบาย

     ตอบ องค์ประกอบที่ใช้ในการกำหนดความมุ่งหมายของการศึกษา มีประเด็นสรุปได้ดังนี้

1) ปรัชญาการศึกษา เป็นแนวทางที่กำหนดตามความมุ่งหมาย และกำหนดทิศทาง ให้การศึกษาดําเนินการไปในแนวทางของปรัชญานี้

2 )จิตวิทยาการศึกษา คํานึงถึงผู้เรียนเกี่ยวกับผู้เรียน กระบวนการเรียน การแนะแนว การกำหนดความมุ่งหมายของการศึกษานําไปสู่พัฒนาการของผู้เรียน

3) การจัดการศึกษาเพื่อตอบสนองความต้องการของสังคม เพื่อให้บุคคลสามารถปรับตัวให้เข้ากับสิ่งแวดล้อม

 4) บริบทของชุมชน ซึ่งการดําเนินการศึกษาอาศัยคนในชุมชน แหล่งเรียนรู้ ทรัพยากรในท้องถิ่น

5) ต่างประเทศที่มีความสัมพันธ์กันเป็นวิธีที่ทําให้ทราบว่า การจัดการศึกษาของประเทศต่าง ๆ มีผลกระทบต่อการพัฒนาประเทศเรา

 6) เทคโนโลยี เป็นผลทําให้การจัดการศึกษาสะดวกและเป็นไปอย่างรวดเร็ว

 7. ทําไมการจัดการศึกษาไทยสมัยต่าง ๆ จึงต้องกำหนดความมุ่งหมายการศึกษา ที่จะบ่งบอกความเป็นมาของการศึกษาไทยได้หรือไม่อยางไร จงอธิบาย   

     ตอบ การศึกษาของคนไทยตั้งแต่สุโขทัยจนมาถึงปัจจุบัน  มีเป้าหมายที่จะพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ในทุกๆด้านทั้งความรู้ ปลุกใจให้รักชาติ ให้มีความสามัคคีปรองดอง และจะมีความแตกต่างกันไปตามสภาพของสังคม ซึ่งจากการกำหนดจุดมุ่งหมายของการศึกษาในสมัยต่างๆ สามารถบ่งบอกถึงความเป็นมาและสภาพการของสังคมของไทยตั้งอดีตมาจนถึงปัจจุบันได้ว่าเป็นมาอย่างไร

8. ในฐานะท่านเป็นนักศึกษาวิชาชีพครู ท่านคิดว่าการศึกษามีความสําคัญต่อประเทศอย่างไร จงอธิบาย

     ตอบ  มีความสำคัญมาก เพราะ การศึกษาเป็นการพัฒนาองค์ความรู้ ความเข้าใจ โดยเฉพาะกับประเทศ การศึกษาถือว่าสำคัญมาก เพราะมีความเกี่ยวเนื่องทั้งด้านการเมือง การปกครอง สังคมวัฒนธรรม การศึกษาจะทำให้คนในประเทศมีความรู้ และสามารถนำความรู้ที่มีมาใช้พัฒนาประเทศได้ ไม่ถูกประเทศอื่นเอาเปรียบ ขัดเกลาให้คนในสังคมละอายต่อบาป และช่วยให้เคารพกฎหมาย และปฏิบัติตามหน้าที่ของตน

 9. แนวคิดพุทธทาสภิกขุ ได้กล่าวว่า การศึกษาเพื่อมนุษย์จะมีโอกาสได้สิ่งที่ดีที่สุด สิ่งที่มนุษย์ควรจะได้โดยการทําลายซึ่งสัญชาตญาณอย่างสัตว์ แล้วมีการประพฤติกระทําอย่างมนุษย์ที่ มีจิตใจสูงโดยสมบูรณ์ และสิ่งที่ดีที่สุดตามหลักศาสนาพุทธที่ว่า กินอยู่อย่างพอดี อย่ากินส่วนเกินอย่าใช้ส่วนเกินเพื่อจะให้เป็นไปได้อะไรอีกอันหนึ่งซึ่งสูงสุดเรียกว่า “บรมธรรม” และการศึกษา เพื่อธรรมาธิปไตยและเป็นเรื่องคนมีปัญญา ต้องมีปัญญาแท้จริงสูงสุด เห็นด้วยหรือไม่อย่างไร

     ตอบ  เห็นด้วย เพราะ การศึกษาจะทำให้เกิดกระบวนการพัฒนา ทั้งทางด้านร่างกาย จิตใจ และอารมณ์ และคนที่จะมีปัญญาก็ต้องศึกษา ฝึกฝนด้านต่างๆ ฝึกคิดวิเคราะห์ เพื่อนำมาพัฒนาตนเอง

 10. แนวคิดของนักการศึกษาไทยที่ท่านชอบมากที่สุด 1 ท่าน แสดงทัศนะของท่านต่อแนวความคิดการจัดการศึกษาของไทย

     ตอบ พนม พงษ์ไพบูลย์ กล่าวว่า การศึกษามีความสำคัญ 3 ประเด็นคือ (1) สร้างคนดีให้สังคม  คือ การศึกษา ขัดเกลาให้คนในสังคมละอายต่อบาป และช่วยให้เคารพกฎหมาย และปฏิบัติตามหน้าที่ของตน

(2) กระบวนการทำให้คนฉลาด คือ การ เสริมสร้างความรู้ พัฒนาสติปัญญา  (3) ทำให้คนนำความรู้ไปใช้ประกอบอาชีพได้ คือ การนำประสบการณ์ที่ได้จากการเรียนรู้มาพัฒนาทักษะในการประกอบอาชีพได้อย่างเหมาะสม

ปรัชญาชีวิต ของ น.ส.พิมพ์มณี สุวรรณวงศา

❥ น.ส. พิมพ์มณี สุววรณวงศา
❥ ชื่อเล่น บิว
❥ รหัสประจำตัวนักศึกษา 5881103038

❥ ข้าพเจ้าเกิดเมื่อวันที่ 11 กุมภาพันธ์ 2539

❥ สัญชาติไทย เชื้อชาติไทย ศาสนาพุทธ

❥ กรุ๊ปเลือด O

❥ ข้าพเจ้าเป็นบุตรคนที่ 2 มีพี่ชาย 1 คน

❥ ที่อยู่ของข้าพเจ้า 36 ม. 6 ต.สระแก้ว  อ.ท่าศาลา จ. นครศรีธรรมราช 80160

❥ งานอดิเรก  ฟังเพลง  นอนพักผ่อน

❥ เบอร์โทร 0938753519

❥ Facebook B’bew Pimmanee


#ปรัชญาชีวิต

❥ ทำวันนี้ ให้ดีที่สุด

#การศึกษา
❥ ประถมศึกษาชั้นปีที่1-6 โรงเรียนวัดนากุน
❥ มัธยมศึกษาชั้นปีที่1-6 โรงเรียนท่าศาลาประสิทธิ์ศึกษา
❥ ปัจจุบันกำลังศึกษาคณะครุศาสตร์ สาขาคณิตศาสตร์
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช

#ทำไมจึงอยากเรียนครู

❥ เพราะดิฉันมีความรักในอาชีพนี้  อาชีพครูเป็นอาชีพที่เกียรติ และดิฉันอยากให้พ่อแม่ ภาคภูมิใจในตัวของดิฉัน
ดิฉันอยากเป็นแม่พิมพ์ที่ดีของชาติ


#สิ่งที่อยากทำในอนาคต

❥ ข้าพเจ้าอยากตั้งใจเรียนให้จบ เป็นพลเมืองดีของสังคม และเป็นครูที่ดีของเด็กๆ


#สิ่งที่ชอบและไม่ชอบ

❥ สิ่งที่ชอบ ก็คือ ชีวิตอิสระ เสรี เฮฮาปาร์ตี้ ร่าเริงแจ่มใส คนตรงๆ คนมีน้ำใจช่วยเหลือผู้อื่น
❥สิ่งที่ไม่ชอบ ก็คือ ไม่ชอบคนตอแหล ไม่ชอบการบังคับ และไม่ชอบคนเห็นแก่ตัว